严锡南
著名战斗英雄董存瑞生前所在连队的晚点名，遵照惯例，连首长总是第一个就是呼点：“董存瑞!”，全连同志立正齐声回答：“到!”，然后“董存瑞班”现任第48任班长徐鸣用洪亮的声音报告：“老班长董存瑞，在解放隆化战斗中壮烈牺牲!让我们踏着英雄的足迹——”，紧接着全连同志齐声高呼“奋、勇、前、进!”。50年来，无论连队执行什么任务，驻守在什么地方，这震撼人心的铿锵呼唤，饱含深情的历史回声，始终绕荡在连队驻地的上空。许多人知道这种特殊的晚点名和“董存瑞班”班长的排序，却不知道它的由来。
1955年的春天，董存瑞生前所在的炮兵某团到大连市接收原苏军的装备和驻防。那时大连市从未驻守过人民解放军，广大人民群众第一次见到了自己的子弟兵，热烈欢迎，亲如一家。特别是当大家知道了英雄董存瑞生前所在部队就在他们身边的时候，都奔走相告：“毛主席派来了英雄的部队!”。许多工厂、学校、机关纷纷来人联系，要求部队派人去讲董存瑞的英雄事迹。这年5月25日是董存瑞牺牲七周年纪念日，全团第一次召开追悼大会，我们邀请了靠近驻地的一些地方单位派人参加，可是离驻地远一些的单位听说后，也要求派代表参加。1955年夏天，正好是《董存瑞》电影在全国发行放映。大连市区各电影院都派人来联系，请部队领导在放电影前去讲话。因场次太多，只好安排顺序。我当时是团政治处的秘书，到学校、工厂、机关讲董存瑞的英雄事迹较多。在一场场的报告中，所到之处“向英雄董存瑞学习”的口号声此起彼伏；作报告时，经常被暴风雨般的掌声所打断。特别是每当我最后讲到董存瑞舍身炸碉堡壮烈牺牲年仅19岁的时候，许多听众热泪盈眶。送别时，那种依依不舍的深情厚谊，以及摆在办公桌上的一束束美丽的鲜花，一条条鲜艳的红领巾深深地印在我的脑海里，经常出现在我的眼前，我被人民群众崇敬英雄，学习英雄真挚的感情感动着、激励着。我常想，人民群众如此拥戴英雄、学习英雄，热爱子弟兵，我们是董存瑞生前所在的部队，应该怎么办?能不能找到一种既不繁琐，又经常、简明有效的教育形式，让董存瑞就在我们身边，永远活在我们心中呢?
一次，我到董存瑞所在的六连蹲点参加连队的晚点名，正好是连长用唱名的形式清点人数，连长一个个唱名，同志们一声声清脆响亮的答“到”声，引导着我受到启发：能不能第一个就呼点“董存瑞”，由“董存瑞班”现任班长代答“到”。
我的想法立刻得到了六连全体同志的赞同。第一次呼唤英雄董存瑞的晚点名，进行得庄严肃穆，全场静得连呼吸声都能听出来。点名后，有的战士说，一听到“董存瑞”三个字，觉得头发根都竖起来了。有的说，激动得心都要蹦出来了。还有的说，当时董存瑞手托炸药包，拉着导火索的形象就出现在我眼前。全连同志普遍感到一股震撼人心的力量，顿时流遍全身，随后总觉得有一种自豪感和使命感。许多干部战士向连队党支部写了决心书，表示要多为连队建设做贡献，誓为老班长董存瑞这面旗帜上增光添彩。从此在六连的人员花名册上，第一个就是“董存瑞”的名字。
我冥思苦想了几个月的问题终于找到了答案。可是，我又想，六连要代代呼唤董存瑞，努力学习董存瑞，“董存瑞班”应当走在全连的前面。而要搞好这个班，班长是关键人物，如何加强“董存瑞班”班长的荣誉感和责任心、一心一意带好这个班呢?这个问题很快就想出了解决的办法。那就是把“董存瑞班”的班长排成序，交班的时候，能交个大家都满意的答卷。那时的干部都是从战士中提拔起来的，很快就调查清楚了，董存瑞壮烈牺牲后的班长已经是第13任了。经过研究规定：凡是“董存瑞班”班长用报告词或需要签署班长某某某的时候，都冠以“董存瑞班”第几任班长某某某。
就这样，这两种深受干部战士欢迎、经常性的传统教育形式，一经产生，就显示出旺盛的生命力，代代相传，鼓舞着六连的全体同志学英雄，见行动，立新功，极大地促进了英雄生前所在连队的全面建设。不久，六连就流传着这样一首歌谣：
训练场上想起董存瑞，优良成绩排成队；
困难面前想起董存瑞，迎难而上不后退；
抢险救灾想起董存瑞，勇往直前不觉累；
战斗时候想起董存瑞，英勇杀敌大无畏；
老班长啊，董存瑞! 一面红旗放光辉。
50年来，董存瑞生前所在连队和“董存瑞班”提升了多少干部，荣立了集体的和个人的多少次功绩，多少次被上级树立为集体的和个人的标兵，代代递增，大家都记不全了。但是，仅2004年全连继2003年荣立集体二等功后，又一次荣立集体二等功。“董存瑞班”荣立集体一等功。二排长单双参加全军青年成人成才电视大奖赛，荣获银奖，并参加全国青年成人成才电视大奖赛，获最佳表演奖，荣立二等功。连长刘桂祥被沈阳军区树立为“基层主管”标兵，荣立二等功。
