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拓展训练团队游戏【木桶原理】

拓展训练团队游戏【木桶原理】

一、项目情景

木桶原理又称短板理论,其内容为:一只木桶能装多少水,通常不由桶壁上最高的木块决定,而取决于于桶壁上最短的木块。

由此“木桶原理”可以得出两个推论:一,桶壁上的木板要一样高才可以盛满水。二,桶壁上的木块有一块高度不够,那么木桶就不能盛满水。

二、项目游戏规则

1.参训学员按照人数围成一个圆圈,依次坐在后面学员的腿上,当教练发出开始的口令后,要将自己身体倒在后面学员的身上,头靠后面学员的左肩,形成一个环。(类似木桶)

2.可以在项目开始阶段放若干凳子,项目开始后,迅急抽掉凳子,并记时。

3.项目以每个小组坚持环形木桶状态的时间来判定名次。

4. 第二小组负责第一小组安全,并负责计时。

三、项目注意事项 

1、当一个小组学员在挑战项目时,下一小组的学员要负责该小组学员的安全,撤出椅子时动作要轻,不能突然发力一下子撤走。

2、发现某个参训队员有支撑不住的现象时,要赶快托住其腰部,避免造成扭伤。

3、参于项目的学员要并紧双膝。

四、项目分析与点评

1.木桶理论

一个木桶容量的多少,往往取决于桶壁上最短的那个木板。在工作和生活中,我们无意间往往扮演了这块短的木块。

无论企业(部门),还是个人,都存在着各种缺点和不足。都有“最短的木板”,它有可能是某个人、或是某个部门,或是某个习惯。

现在让我们来思考一下,“木桶理论”我们个人以及企业带来了那些启示。

2.人生如木桶

把我们自己形容成一个木桶的话,那么我们的短板是什么呢?家庭、财富、健康、知识、技能等,人生包含很多方面,最重要的是什么呢?这里的关键词是:健康,不要让“健康”成为我们人生的短板。

3.部门如木桶

把我们所在的部门形容成木桶的话,那么桶壁上木板就是我们每个员工。每个人工作能力是不同的,所以组成木桶的木板也是参差不齐,其中有一块是最短的,如果最短的是你,你就代表了整个部门的竞争实力,你有可能会让别人的努力付之东流!因为水到你这个地方的时候就会流走,别的木板越长越长浪费越多。例如在刚才的项目挑战中,当其他人都在努力坚持时,哪怕他们还能坚持更长的时间,但是如果你坚持不住倒下,你倒下去的那一刻,项目挑战就结束了。

在我们日常工作中,哪怕前期的工作一直做得很好,服务态度和水平一直很不错,在轮到你值班那天,不管任何原因,哪怕仅仅是心情不好,冲着客户发了几句牢骚或者说了些抱怨的话,结果对方得出结论:这个部门的服务水平很差。

从团队协作的角度看,每个伙伴的能力和特点都有不同,要想团队获胜,就要能力强、经验丰富的伙伴帮助这方面弱的伙伴,帮助其成长,在需要时伸出援助之手,使她可以融入团队。

4.企业如木桶

将企业形容为一只木桶的话,构成桶壁上的木板的就是企业所需的各种资源,比如人力资源管理、财务管理、产品研发、生产管理、销售管理、客服管理、物料管理、后勤管理、等,这些资源是以部门的组织形式呈现的,只要任何一个部门在企业运作的过程当中的不到位或缺位,都会影响到企业的发展。

5.木桶缝隙

一只木桶能装多少水,不仅仅取决于最短的木板,还取决于板与板之间的缝隙!这个缝隙就是团队的凝聚力,凝聚力决定着员工能否主动、积极的开展日常工作,能否很好的配合,提高工作效率。桶壁的木板哪怕都够长,如果板与板之间的缝隙太大,水会依然从缝隙中流出!

6.木桶底板

木桶的底板的作用类似团队的文化,是团队的性格或是一种传统,要建立一种机制,建立结实的桶的底部。从物质上,坚持“共同富裕”,从精神上,坚持“共同快乐”。刚毕业的大学生如辉金璞玉,领导要建立“小河有水,大河满”的共赢文化,把员工当做部门建设的“贵人”,把“活力和谐”当做团队的灵魂。

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